Finlândia 9 - Portugal 0

por Reporter On Line Qua Fev 04, 2009 11:23 am

À atenção da Senhora Ministra da Educação, dos Secretário de Estado e Sec. de estado adjunto, de toda a equipa do ME :

1. Na Finlândia as turmas têm 12 alunos; em Portugal, em média, 28

2. Na Finlândia há auxiliares de accção educativa acompanhando constantemente os professores e educandos; em Portugal o nº de auxiliares de acção educativa - os antigamente chamados "contínuos" ou "empregados" - tem vindo drasticamente a ser reduzido, havendo, no máximo, 2 empregados por Pavilhão - cada um com 8 ou 9 salas, cada sala com 28 alunos ; o Bar da minha escola, onde se pode comer qualquer coisa nos intervalos (sem que haja comida saudável, como por exemplo, taças de salada de frutas, sanduíches de pão integral, sanduíches que incluam alface e/ou tomate, onde os iogurtes e os sumos acabam por vezes a meio do dia... , etc.etc.) é um espaço exíguo sem uma única mesa ou cadeira, comum a todos os alunos e professores, o que faz com que seja um local muitíssimo barulhento onde se formam filas enormes e as pessoas se aglomeram, muitas vezes inadvertidamente empurrando-se

3. Na Finlândia, os pais são estimulados a educar as crianças no intuito de respeitarem a Escola e os Professores; em Portugal os pais /EEs pensam que os professores são algo como empregados deles com obrigação de tomar conta dos seus filhos enquanto vão trabalhar ; em dia de greve, como ontem, 19 de Janeiro aconteceu, vi na TV vários pais queixando-se de não saberem onde "deixar" os filhos !!! Esta e outras atitudes levam - porque sabemos ser o exemplo que Educa - a que os jovens vejam os professores (que, como nem ganham bem têm, na sua maioria, por exemplo, carros modestos - num paíszeco em que o valor da imagem exterior conta tanto e , GRAVE, continua a ser incutida aos jovens esta forma de pensar ) como uns pelintras que têm a obrigação de aturar as suas "madurezas" (que incluem diariamente "brincadeiras" , mais que de mau gosto, de COMPLETA má educação)

4. Na Filândia os professores têm tempo para preparar aulas e são profissionais altamente respeitados. em Portugal os professores têm dificuldades para comprar Livros (que não sejam manuais da sua área, que são os únicos oferecidos pelas Editoras - aliás como campanhas de maketing para que os professores escolham o da editora x e assim esta possa ganhar dinheirinho, muito dinheirinho). Comprei a "História da Matemática" do Boyer (o melhor livro que existe sobre o tema ) por 16 contos. Seria desejável que os professores, de qualquer área, lessem , ou não ? Um bom professor, para preparar bem as suas aulas, os instrumentos de avaliação, a realção pedagógica, etc.etc.etc. tem de possuir conhecimentos muito além na sua área específica e fora dela ; e necessitam de lugares de sossego para poder desenvolver todo este trabalho (nas escolas não existem salas para tal - e quando existe um pequeno buraco, é frio, cinzento, totalmente desconfortável . Computadores ? Novamente do bolso dos professores : cada um que levasse o seu portátil - se o tivesse. Papel, tinteiro, lápis, canetas, etc.etc.etc. : tudo materiais a expensas do professor)

5. Na Finlândia as aulas terminam às 3 da tarde e os alunos vão para
casa brincar, estudar, usufruir do seu tempo livre; será que na Finlândia os pais gostam de estar com os filhos e se organizam a ter disponibilidade para tal ? Que coisa tão ESTRANHA !...

6. Na Finlândia o ensino é totalmente gratuito inclusivamente os LIVROS, CADERNOS E OUTRO MATERIAL ESCOLAR; em portugal já há famílias a recorrer ao crédito para poder comprar os materiais necessários no início de cada ano lectivo ; os programas e Manuais mudam constantemente e muitos dos manuias têm espaços para a resolução de exercícios : tudo incentivando a que um Manual não sirva para um irmão 2 ou 3 anos mais novo. O lucro das Editoras (e as guerras entre elas que têm vindo a público) demonstram que a "educação" é um negócio bem montado

7. Na Finlândia todas as turmas QUE TÊM ALUNOS com necessidades educativas especiais, têm na sala de aula um professor especializado a acompanhar o aluno que necessita de apoio; em Portugal , se uma turma tem 1 ou 2 alunos (ou , em alguns casos, mesmo 3 ) alunos com necessidades educativas especiais - dificuldades de aprendizagem com diagnósticos vagos, dislexia, dislexia postural ( não me perguntem o que é porque , embora tenha tido um aluno com este diagnóstico nunca entendi bem em que consistia : o rapaz recusava-se a usar os óculos e o apoio de pés que lhe tinham sido prescritos) hiperactividade (esta doença está generalizadíssima...), surdez, cegeuira e até espinha bífida a turma tem a "benesse" de ter "apenas" 20 alunos. O professor desenvolve o seu trabalho sem qualquer tipo de apoio ( e sem ter tido qualquer formação para lidar com estes - e outros - casos)

8 . Na Finlândia não há professores avaliadores, professores avaliados nem Inspectores.!!!!! Esta parte não comento. Efectivamente, penso ser necessária uma avaliação : houve Medíocres a passar a titulares . Para ser Director de Turma, por exemplo, não existe um perfil definido : atribui-se uma Direcção de Turma (salvo em raríssimas excepções) a quem precisa de horas para completar horário.

9. Na Finlândia não há professores de primeira e de segunda; em Portugal não deveria haver : todos, sem excepção, se são professores do 3º Ciclo do ensino básico e secundário, deveriam, rotativamente, leccionar do 7º ao 12º ano. O que acontece muitas vezes é haver professores a recusar-se a dar básico (7º, 8º e 9º) e 12º (um ano muito trabalhoso).

A Educação em Portugal é - e cada vez mais pretende ser - um negócio.

As políticas que este ME pretende levar a cabo tem um intuito fundamental : conter verbas. Congelando tempo de serviço (é pena não congelarem tempo de vida : as pessoas permaneciam nos 50 anos até eles decretarem que podiam fazer 51... ai... espera , não pode ser! ainda aumentava mais o buraco da Segurança Social... ; não seria de começar a matar os velhinhos !...), estabelecendo quotas (se na minha escola só houver lugar para 3 Excelentes e houver 4, como se faz ? rifas a ver a quem sai ? depois, na escola ao lado, já poderá haver lugar para 4... pouca sorte estar numa escola em que só há 3 lugares disponíveis ... acontece... ).

As políticas deste ME são economicistas. Qual qualidade de ensino, qual o quê ! TRETAS !

Depois, palavra devo ser burra mesmo ... , como é que um patrão incentiva um empregado/funcionário, desconsiderando-o sistematicamente e levando-o à humilhação de ser desconsiderado em praça pública ???

Imaginem um professor a dizer sistematicamente a um aluno que não tem capacidades, a chamar-lhe "alunozeco" , a desconsiderá-lo no meio do Pavilhão Polivalente à vista de todos . Motivá-lo-ia IMENSO , não acham ?

por ZéManel Qua Fev 04, 2009 10:29 pm

Embora seja esporadicamente formador, não sou muito entendido no assunto. No entanto, tenho assistido a incongruências e anomalias de ambas as partes, tutela e professores. E mais não digo, que este assunto já vai longo e já não tem vencedores, só perdedores.

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Re: Finlândia 9 - Portugal 0